Как выглядит наш мир? Что мы должны уметь, чтобы жить в нем? И главное, чему должны учить детей, чтобы они могли жить в нем? Как должны их учить? Ведь мы имеем дело с другими детьми, которые мыслят по-другому, так как живут в высокотехнологичную эпоху. Ответы на эти вопросы искали участники I-ого дискуссионного клуба на площадке ЦНППМ.
По итогам обсуждения педагоги пришли к выводу, что образовательные процессы и форматы нужно переосмыслить, чтобы они могли обеспечить развитие человека XXI века. Новое образование не только в цифровых средах, но и в новых пространствах для деятельности.
Зачем и чему учить? Как учить? Где учить? Предлагаем и вам задуматься над этими вопросами!
25 октября Волкова Наталья Игоревна провела мастерскую в рамках семинара “Изменения в заданиях с развернутым ответом в ЕГЭ-2022 по иностранному языку. Методические рекомендации по выполнению и подготовке”.
Учителя английского языка города Великий Новгород изучили план написания экзаменационного сочинения, отработали алгоритм написания эссе, критерии оценивания. Результатом коллективной деятельности явились рекомендуемые фразы для анализа данных проекта, написания электронного письма.
https://cnppm53.ru/wp-content/uploads/Волкова2.jpg1024716Cnppm_53https://cnppm53.ru/wp-content/uploads/cnnp5вн-300x95.pngCnppm_532021-10-26 17:18:032021-10-26 21:54:40Семинар-мастерская “Рекомендации по выполнению задания 40. Сочинение”
22 октября 2021 года на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (ЦНППМ) состоялось интересное методическое событие – педагогический калейдоскоп, участниками которого стали молодые учителя Новгородской области. Цель проведения мероприятия – повышение мотивации молодых педагогов через погружение в проблему.
Командам молодых специалистов предстояло по очереди пройти шесть станций: «Поле проблем», «Остров мотивации», «Станция «Развивайка», «Вершина успеха», «Привал «Содружество», «Остановка «ИОМ». В ходе работы участники сформулировали проблемы, с которыми они сталкиваются в образовательных организациях; предложили мотивационные меры, направленные на разрешение возникших затруднений; спроектировали свои индивидуальные образовательные маршруты (ИОМ); поделились идеями профессионального развития; рассказали о наставнике, с которым хотели бы работать в паре, и о том, как подняться на вершину успеха.
Вместе с молодыми педагогами методический маршрут осваивали тьюторы ЦНППМ, сотрудники Регионального института профессионального развития, а также участники профессиональных конкурсов «Педагогический дебют». Интересно было наблюдать за командной работой со стороны. Задор, веселье, улыбки… Вот что такое молодость!
По итогам совместной работы участники выстроили собственные маршруты развития в стране «Образование» и во время рефлексии «засеяли» яркими ромашками зеленое поле, которое, надеемся, станет приятным воспоминанием в непогожие осенние дни.
Нам хочется пожелать молодым педагогам только радостных и счастливых дней, интересных, творческих встреч. У вас еще все впереди! Дерзайте, пробуйте, решайте! ЦНППМ – с ВАМИ!
https://cnppm53.ru/wp-content/uploads/Молодым7.jpg6841024Cnppm_53https://cnppm53.ru/wp-content/uploads/cnnp5вн-300x95.pngCnppm_532021-10-23 10:17:222021-10-23 10:17:23Молодым везде у нас дорога!
«Конкурсы профессионального мастерства – мотивация профессионального развития кадров» ‒ под таким названием прошел вебинар в Региональном институте профессионального развития, участниками которого стали и сотрудники Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (ЦНППМ).
Руководитель ЦНППМ Е.А. Медник и специалист по учебно-методической работе И.А. Филиппова рассказали слушателям вебинара о создаваемых на территории Новгородской области педагогических площадках и сообществах, поделились идеями о возможностях профессионального роста педагогических работников в образовательных организациях, а также своим вдохновением на участие в конкурсах профессионального мастерства.
Так, И.А. Филиппова представляла Новгородскую область на Всероссийском конкурсе «Учитель года России» в 2013 году и вошла в число 15 лауреатов конкурса, а Е.А. Медник приняла участие во Всероссийском конкурсе «Учитель года России ‒ 2021» в качестве сопровождающего вместе с участницей от МАОУ «Гимназия № 4 имени Героя Советского Союза, Почетного гражданина Новгорода И.А. Каберова» Д.С. Цветковой.
Участвовать в конкурсах или нет? Такой вопрос часто задают себе педагоги. Наш ответ – однозначно ДА!
20 октября 2021 г. на базе МАОУ «Гимназия «Новоскул» состоялся городской семинар для педагогов по теме «Технологии обучения на различных этапах проектной деятельности: осмысление и результаты». Тьюторы ЦНППМ Смолякова Н. Ю. и Скобочкина Ю. В. выступили с докладами: «Формирование мотивации достижения при реализации метапредметного проекта «Неделя перемен» и «Поисковая деятельность и работа с источниками». Валентина Ивановна Андреева выступила с докладом “Загляните в зеркало прогрессивных преобразований”.
Тематика докладов вызвала живое обсуждение и желание у педагогов продолжить работу в области проектной деятельности.
https://cnppm53.ru/wp-content/uploads/Неделя-перемен2.jpg7681024Cnppm_53https://cnppm53.ru/wp-content/uploads/cnnp5вн-300x95.pngCnppm_532021-10-20 10:04:432023-05-19 03:34:51«Технологии обучения на различных этапах проектной деятельности: осмысление и результаты»
15 октября 2021 года состоялся семинар для руководителей и заместителей руководителя образовательных организаций по теме «Управление качеством образования: новые возможности». В ходе семинара были рассмотрены вопросы о мотивационно-целевой деятельности педагога; о системе оценки качества планируемых образовательных результатов школьников; о современных подходах к уроку.
https://cnppm53.ru/wp-content/uploads/Управление-качеством1.jpg17362320Cnppm_53https://cnppm53.ru/wp-content/uploads/cnnp5вн-300x95.pngCnppm_532021-10-18 20:09:512021-10-18 20:09:52«Управление качеством образования: новые возможности»
Волкова Н. И. провела вебинар для учителей английского языка города и области “ЕГЭ 2021. Аналитический анализ результатов.”, на котором был проведен статистический и содержательный анализ материалов экзаменационных работ, указаны типичные ошибки и даны рекомендации по их преодолению. Участники вебинара отметили практическую направленность вебинара, поблагодарили за предоставленную информацию.
https://cnppm53.ru/wp-content/uploads/Волкова-вебинар-e1634063948743.jpeg450767Cnppm_53https://cnppm53.ru/wp-content/uploads/cnnp5вн-300x95.pngCnppm_532021-10-12 21:17:492021-10-12 21:39:53“ЕГЭ 2021. Аналитический анализ результатов.”
Тьюторы ЦНППМ (учителя истории МАОУ «Гимназия «Новоскул») Скобочкина Юлия Владимировна и Смолякова Наталья Юрьевна провели 30 сентября урок мужества на тему «По крохам подвиг собирая…» для обучающихся 9 классов. Урок состоялся в рамках «Межрегионального проекта по патриотическому воспитанию детей и молодежи «Поисковики-школам». Александр Морзунов, руководитель отряда «Находка», рассказал школьникам новгородских школ о том, что такое поисковое движение и зачем он занимается этим всю свою жизнь.
На областном Августовском педагогическом совещании ректор Регионального института профессионального развития Ирина Леонидовна Середюк представила региональную систему научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Новгородской области, а также обновленную структуру института. Руководитель центра непрерывного повышения профессионального мастерства Елена Алексеевна Медник презентовала центр и познакомила работников системы образования с его работой, задачами и функциями.
https://cnppm53.ru/wp-content/uploads/представила-региональную-систему.jpg7661024Cnppm_53https://cnppm53.ru/wp-content/uploads/cnnp5вн-300x95.pngCnppm_532021-10-08 18:29:062021-10-29 16:27:45Представили региональную систему
В рамках повышения уровня мастерства в августе и сентябре прошла серия практических занятий по освоению технических возможностей.
1 занятие 24 августа. Знакомство с электронной маркерной доской нового поколения SMART kapp.
Научились подключаться к доске, отслеживать в реальном времени все записи на своих индивидуальных устройствах: планшетах, ноутбуках, телефонах, отправлять ссылку для удаленной работы. Сохраняли всю информацию нажатием соответствующей кнопки на электронной маркерной доске и на устройстве. Обсудили перспективы и возможности использования SMART kapp в процессе обучения.
2 занятие 21 сентября. Изучение возможностей и технических особенностей интерактивных панелей и интерактивных комплексов.
Интерактивная панель – это фактически большой планшетный компьютер, совмещающий в себе сенсорную поверхность, программное обеспечение и экран, выводящий полученное изображение.
Основное назначение интерактивных панелей заключается в повышении эффективности обмена информацией между людьми в процессе обучения и любой другой совместной работы. Под рукой имеется множество инструментов для рисования различного типа и цвета линиями, объектами, геометрическими фигурами, ввода текста, специальных формул, а также весь бесчисленный спектр презентационных возможностей персонального компьютера с большим дисплеем и Ultra HD разрешением.
В процессе совместной работы можно что-либо скачивать и отсылать через интернет, выводить на дополнительный дисплей или проектор, сохранять результаты на локальных носителях информации, отправлять документы на печать и т. п.
3 занятие 28 сентября. Изучение возможностей копировальной и множительной техники.
Печать документов – неотъемлемая часть работы учителя, и от её качества зависит выполнение многих ежедневных и необходимых задач, возникающих в рабочей среде. При работе на МФУ приятно удивила скорость сканирования, это касается и одностороннего, и двустороннего сканирования. Устройство работает с использованием технологии HP EveryPage: ультразвуковой датчик позволяет определить наличие слипшихся страниц в лотке автоматической подачи, и МФУ незамедлительно предупреждает об этом пользователя.
Изучили восьмидюймовый сенсорный дисплей, с помощью которого удобно сканировать и работать с отсканированными документами. У пользователя даже есть возможность отредактировать полученные изображения. Отработали возможность в автоматическом режиме осуществлять печать на двух сторонах бумажного листа. Этот режим служит в целях экономии бумажных листов, для вывода на печать бланков и всевозможных двусторонних документов.
Напрямую к МФУ можно подсоединить КПК, цифровую фотокамеру и иные устройства. Для отправления на печать снимков участие ПК уже не понадобится. Некоторые модели многофункциональных устройств снабжены интерфейсом для отправления файлов на печать с внешнего накопителя без применения ПК. Нужно лишь вставить USB-флэшку в разъем и отправить на печать документ в формате PDF.