12 октября 2022 г. в  Москве, в Академии Минпросвещения, прошло Всероссийское совещание «Индивидуальный образовательный маршрут – путь к профессиональному росту и повышению качества образования». Это уже второе в этом году всероссийское совещание, в котором мы приняли участие.

С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась заместитель Министра просвещения Российской Федерации Васильева Т.В. «Задача современного образования – развитие многосторонней, талантливой во всех отношениях личности, и учитель в этом играет ключевую роль. Это тот человек, который напрямую влияет на достижение национальных целей. Помогать учителям войти в профессию и удержаться в ней, работая в педколлективе над достижением общих целей, является миссией методической службы. Индивидуальный образовательный маршрут, пожалуй, самый важный с точки зрения определения статуса каждого конкретного педагогического работника инструмент методиста. Без определения зоны ближайшего развития и построения индивидуального маршрута развития мы никуда не сдвинемся. Первый шаг к любому успеху – определить, в какой начальной точке ты находишься», – подчеркнула заместитель Министра. На совещании выступили представители Академии Минпросвещения России, Федерального института оценки качества образования, а также региональных организаций дополнительного профессионального образования педагогов.

На совещании обсудили современные подходы к организации деятельности по обеспечению профессионального роста педагога, основные векторы самореализации педагогов в профессии и актуальные вопросы реализации педагогическими работниками индивидуального образовательного маршрута для постоянного развития профмастерства.

В рамках работы тематических секций участники совещания познакомились с методами применения предметно-методических кейсов как инструментом преодоления профессиональных дефицитов педагогических работников. Экспертами Федерального методического центра Академии Минпросвещения России были предложены интерактивные занятия и мастер-классы, направленные на отработку метапредметных решений на примере учебно-методических кейсов по функциональной грамотности.

По завершении работы участники получили комплект документов,  а также комплект игры «Проектируем ИОМ». Всероссийское совещание  стало площадкой для диалога профессионалов, обмена лучшим опытом и наиболее эффективными методическими практиками.

Под таким девизом прошла  осенняя встреча представителей ЦНППМ, РНМЦ, молодых педагогов Великого Новгорода с руководителями, методистами ИМЦ Приморского района Санкт-Петербурга. Встреча состоялась в живописном месте – на берегу Валдайских озер, в филиале №1 ГОАУ ДПО «РИПР». Главная цель встречи – развитие сотрудничества в области поддержки молодых педагогов и молодежных инициатив, управленческих команд; ориентация деятельности молодых педагогов на совершенствование профессионального мастерства.

Тон встрече задала Медник Е. А., руководитель ЦНППМ, которая увлекла собравшихся в мир потенциальных возможностей развития представителей различных поколений. Запомнились нам и мастер-классы наших гостей, в которых принимали участие не только педагоги, но и представители психолого-педагогического класса г. Валдая. Методисты информационно-методического центра «сделали 9 шагов» от общего минимума к индивидуальному максимуму, повысили эмоциональный интеллект участников встречи.

Диалог поколений продолжился экскурсией на родник «Текунок», в музейный центр колоколов, поездкой в Иверский монастырь.

Расставание было недолгим, так как впереди новая встреча и новые знакомства.

Знакомство с профессией “Учитель” состоялось в 10 классе МАОУ “Гимназия “Логос” ( г.Чудово). На встрече с ребятами руководитель Филиала №2 ГОАУ ДПО “РИПР” Данилова Евгения Владимировна рассказала об основных направлениях работы учителя на “пресс-конференции”, проверили свои знания школьной программы в командной викторине, использовали элементы актерского мастерства и провели педагогические дебаты о престижности профессии “учитель” в современном обществе.