С 23 по 24 мая 2022г. Великий Новгород встречал участников экспертного десанта проекта АНО «Россия  – страна возможностей». Данный проект позволяет сообществу победителей и финалистов отраслевых конкурсов президентской платформы поделиться своим опытом, совместно с представителями других регионов страны погрузиться в проблематику их региона.

За эти два насыщенных мероприятиями и встречами дня мы посетили уроки и стали «подмастерьями» мастер-классов, проведенных участниками десанта в пяти лучших образовательных организациях нашего города («Гимназия № 3»; «Гимназия № 4 имени Героя Советского Союза, Почетного гражданина Новгорода И.А.Каберова», «Гимназия «Новоскул»; «Гимназия «Гармония»; СШ № 13 с углубленным изучением предметов), совершили экскурсию в СШ № 36 имени Гавриила Романовича Державина», где познакомились с музейно-образовательной площадкой «Державин, держава и я»; встретились  с представителями  Дома научной коллаборации  им.С.В.Ковалевской в НовГУ имени Ярослава Мудрого; приняли участие в «открытом микрофоне» и «круглом столе» о роли конкурсного движения в профессиональном становлении педагога.

На наш взгляд, все участники встречи получили огромное удовольствие от общения с коллегами.

 

17 – 18 мая 2022г. в НовГУ имени Ярослава Мудрого прошла всероссийская научно-практическая конференция «Непрерывное педагогическое образование как фактор развития региональной экосистемы», в которой приняли участие сотрудники ЦНППМ.

На пленарном заседании основной вопрос, вокруг которого развернулась дискуссия, касался методического многообразия и непрерывного образования как условия совершенствования soft skills педагогов. На заседании секции «Педагогические возможности профессионального сопровождения молодого педагога» под модераторством руководителя Центра Медник Е.А. участники обсуждали развитие личностного потенциала педагога; роль профессиональных педагогических обучающихся сообществ; лайф-коучинг; тенденции развития студенческого наставничества и многое другое (всего 17 выступлений).

Такие встречи, когда для взаимодействия, координации деятельности, согласования реализации маршрутов профессионального развития педагогических работников и управленческих кадров объединяются высшие учебные заведения, организации дополнительного профессионального образования, центры непрерывного повышения педагогического мастерства, необходимы.

 

12 мая представители от ЦНППМ Медник Е. А.и Данилова Е. В. приняли участие в стажировке «Инновационное развитие школы как ресурс модернизации региональной системы образования города Санкт-Петербурга. Формирование компетенций XXI века». На пленарном заседании речь шла о единых подходах к формированию содержания образования и воспитания, о единой федеральной системе научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров. На стажировке в лучших образовательных организациях Санкт-Петербурга участникам предложили познакомиться с региональной системой развития инновационной деятельности, с гуманитарным и инженерно-технологическим образованием.

У наших ближайших соседей есть чему поучиться – такой вывод сделала наша делегация по окончании стажировки.

• 

• 

28 апреля в Москве состоялось Всероссийской совещание «Развитие методической службы в Российской Федерации», в котором приняла участие наша делегация во главе с ректором института Середюк И. Л. Руководитель ЦНППМ Медник Е. А. выступила с докладом на секции «Общественно-профессиональные объединения в методическом сопровождении и профессиональном росте педагогов» по теме «Создание мотивационной среды профессиональных педагогических объединений – путь к профессиональному росту педагогических работников». Елена Алексеевна представила коллегам региональный опыт по становлению профессиональных педагогических союзов, который можно рассматривать как площадку для отработки эффективных педагогических и управленческих технологий, как ресурс развития и инновационной деятельности педагога, в том числе как мотивационный элемент его профессионального роста, как школу педагогического мастерства.

• 

•