На связи – федеральные научно-методические центры

26 декабря 2022 г. ЦНППМ продолжило сотрудничество с федеральными научно-методическими центрами, приняв участие в межрегиональном научно-практическом семинаре «Интеграция цифровых технологий в деятельность общеобразовательных организаций». Опыт работы представили ФГБОУ ВО НГПУ имени Козьмы Минина г.Нижний Новгород и ФГБОУ ВО ТГПУ имени Л.Н. Толстого г. Тула. На семинаре речь шла об использовании цифровых инструментов на уроках обществознания в 8-9 классах; современных платформенных решениях и цифровых инструментах для работы с большими данными в общем образовании; о цифровом образовательном пространстве в работе учителя математики; о работе по использованию цифровых сервисов при обучении детей программированию.

Удивительный разговор

12.12.2022 года   в рамках стажировочной   площадки (МАОУ «Средняя школа п.Пола») в системе образования Новгородской области  состоялся удивительный разговор с Т.Г. Кучиной, российским литературоведом, доктором филологических наук, профессором  ЯГПУ,   председателем  ЦПМК Всероссийской олимпиады школьников по литературе, заместителем  председателя жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе, которая  познакомила нас  с современной поэтессой М. Степановой и ее стихотворением«Я памятник тебе» .

         Удивительно, как Татьяна Геннадьевна смогла выстроить свое выступление :начав беседу с   теоретических понятий,  обратила внимание на то, что современная поэзия и ее восприятие во многом отличаются от традиционной, сделала акцент  на зазоре между текстом и автором,  Она подчеркнула, что, с одной стороны, исчерпанность «я», а с другой, многоликость и множество лирических «я». В данном произведении это  и «я», и «невеста», и «третий», — отсюда и  протеистичность героя.

 По словам Т.Г. Кучиной, автор в современной поэзии разжимает руки и «отказывается быть», автор и  текст расходятся, происходит вымывание «я», и главным  становится  текст, а поэт должен услышать хор голосов, зафиксировать эту  полифонию. Неслучайно Татьяна Геннадьевна процитировала  Бродского, который  пишет о том, как язык обращается с поэтом, а не как поэт обращается с языком. Бродский ведом языком, он «отпустил удила» и доверился мудрости языка. Потому что в языке уже все есть — все вопросы и все ответы. И уже непонятно, кто же пишет стихотворение — язык или поэт.  

 Кучина Т.Г отметила интертекстуальность  текстов, помимо    пушкинского  «Памятника», который, конечно, сразу считывается,  мы увидели  здесь связь и с лермонтовским «Сном», и с «Пророком» Пушкина, услышали и цветаевские, и фольклорные мотивы. Таким образом, определила смысловые векторы, которые помогают лучше понять смысл произведения.

История успеха

14 декабря 2022 года сотрудники центра непрерывного педагогического мастерства провели методическое мероприятие «История успеха». Молодые педагоги общеобразовательных организаций Новгородской области, студенты 3 курса института непрерывного педагогического образования, магистранты и аспиранты Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого, управленческие работники собрались в уютном педагогическом кафе, чтобы поделиться историями своего успеха.
Писатель Чарльз Диккенс однажды очень верно заметил: «Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим». Передача опыта и знаний между педагогами позволяет повысить уровень профессионального мастерства и эффективность каждого из них.
 

Педагогическая лаборатория

13.декабря 2022 года сотрудники центра непрерывного педагогического мастерства провели  в рамках работы Школы наставничества семинар «Педагогическая лаборатория», где присутствовало более семидесяти  педагогов из Великого Новгорода и области. Вначале  участники обновили свои теоретические знания, ещё раз обратились к таксономии Блума, а  потом  с помощью глаголов-опор  создали конструктор задач, которые можно использовать как на уроках, так и во внеурочной деятельности.  Дальше пришло время познакомиться с опытом участников семинара.  Это было познавательно и увлекательно, и каждый смог  открыть для  себя что-то новое и важное.
 

«Педагогическая гавань»

9-11 декабря в г. Самара прошел XVI Всероссийский форум «Педагогическая гавань» «Будущее в наших руках», в рамках которого состоялся первый съезд председателей региональных клубов «Учитель года». Среди 40 регионов были и представители регионального отделения «Учитель года Новгородской области», специалисты НЦППМ Васильева Ирина Викторовна и Филиппова Ирина Анатольевна. В рамках форума прошли семинары по организации региональных конкурсов профессионального мастерства, круглый стол в Самарской Губернской Думе на тему: «Год педагога и наставника: новые перспективы и возможности», форсайт-сессия стратегического планирования «Парадигма позитивных перемен. Портрет учителя будущего». Для участников форума провели мастер-классы абсолютные победители Всероссийского конкурса «Учитель года» разных лет. Коллеги из различных регионов обменялись опытом по вопросам обучения и воспитания школьников.

Дискуссионные качели

Умению правильно распоряжаться финансами, ответственно и грамотно подходить к принятию финансовых решений учат в современной школе на уроках финансовой грамотности.

В рамках стажировочной площадки учителями  МАОУ «Средняя школа № 13 с углубленным изучением предметов» и МАОУ «Гимназия № 4 имени Героя Советского Союза, Почетного гражданина Новгорода И.А.Каберова») проведено совместное мероприятие, посвященное вопросам финансовой грамотности школьников.

Несмотря на то, что материалов по повышению финансовой грамотности обучающихся в Сети достаточно много, мы решили создать свои практические разработки и поделиться ими с помощью активной формы — «дискуссионные качели». Суть этой игры в имитации раскачивающихся «качелей», когда два партнера (две общеобразовательные организации) по очереди раскачивают «качели» — задают друг другу вопросы и находят на них ответы.  Основа наших «качелей» — дискуссия и обмен педагогических находок учителей по вопросам финансовой грамотности обучающихся. Познакомиться с разработками вы можете, пройдя по ссылке: http://abonement.sch13-vn.edusite.ru/p7aa1.html.

Присаживайтесь на наши «качели» и присылайте свои вопросы, педагогические практики.

Областной мастер-класс от победителя областного конкурса

24 ноября состоялся областной мастер-класс для педагогических работников
образовательных организаций области, осуществляющих деятельность
по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма,
«Из опыта работы Захаровой Галины Владимировны, руководителя отряда ЮИД МАОУ Чудовского муниципального района «Средняя общеобразовательная школа № 4»,
победителя областного конкурса профессионального мастерства «Лучший руководитель отряда юных инспекторов движения». Открыла мастер-класс Михайлова Светлана Ивановна, заведующая региональным центром по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма областного государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Дорожно-транспортный техникум» и председатель комитета образования Маньшина Светлана Валерьевна.  Выступили и ребята отряда ЮИД «Дозор дорожный». Систему работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма представила Захарова Галина Владимировна.

Заседание РМО старших воспитателей Чудовского района

29 ноября  состоялось районное методическое объединение старших воспитателей Чудовского муниципального района (руководитель Данилова Е. В.) . На заседании рассмотрели области качества МКДО «Образовательные условия»: «Кадровые условия», «Материально-технические условия», «Учебно-методическое обеспечение». В ходе тренинга составили персонифицированный образовательный маршрут педагога дошкольной организации и обсудили структуру комплексной программы профессионального развития педагогов дошкольных отделений.