31 января 2023г. в ГОАУ ДПО «Региональный институт профессионального развития» совместно с ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» прошел международный форум «Человек, общество, образование: от классиков педагогики к современности», посвященный открытию Года педагога и наставника.

В форуме в очной и заочной форме приняло участие более 240 человек из различных уголков нашей страны: Рязань, Томск, Псков, Ярославль, Кубань, Калмыкия, Москва, Санкт-Петербург, Карелия, Урал, Киров, Орел, Чеченская республика, г. Севастополь, г. Краснодар, Смоленск.

География нашего форума перешагнула границы Российской Федерации, среди участников с нами на связи были Республика Беларусь, Кыргызская Республика, Республика Казахстан, Республика Узбекистан.

Среди участников — преподаватели и студенты педагогических вузов, преподаватели системы повышения квалификации педагогических работников, работники образования, руководители образовательных организаций, учителя.

С приветственным словом к участникам обратились Боровиков Ю.С., ректор, доктор технических наук, профессор НовГУ; Шепило А.Г., зам. министра образования Новгородской области, директор департамента по надзору и контролю в сфере образования; Рыбникова Н.П., председатель областного отделения Всероссийского педагогического собрания.

Свои видеообращения в адрес форума прислали наши партнеры: Богатырёва В.В., ректор Витебского государственного университета имени П.М. Машерова, доктор экономических наук, профессор (Республика Беларусь), представители Чеченского государственного педагогического университета; Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования; Института развития образования г. Орла.

На пленарной части с содержательными докладами выступили: Шерайзина Р.М., зав. кафедрой начального, дошкольного образования и социального управления НовГУ, доктор педагогических наук, профессор; Александрова М.В., профессор кафедры начального, дошкольного образования и социального управления НовГУ, доктор педагогических наук, профессор («Традиции и тенденции непрерывного педагогического образования»); Певзнер М.Н., директор междисциплинарного центра открытого образования НовГУ, доктор педагогических наук, профессор; Петряков П.А., зав. кафедрой технологического и художественного образования НовГУ, доктор педагогических наук, профессор («Педагог в мире многообразия: от плюрализма педагогических идей к единому образовательному пространству»); Шевелев А.Н., зав. кафедрой педагогики и андрагогики Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор («Исторический генезис отечественного учительства: идеалы и реалии, традиции и современные вызовы»); Тращенкова С.А., профессор кафедры начального, дошкольного образования и социального управления НовГУ, доктор педагогических наук («Развитие познавательного интереса к педагогической профессии»).

После кофе-паузы началась работа 4-х секций в очном и дистанционном формате:

Секция 1. Растить гражданина: современные подходы к воспитанию.

Секция 2. От мудрости наставников к мастерству молодых.

Секция 3. Учитель в информационном обществе: возможности и риски цифрового образования.

Секция 4. Человек как предмет познания: технологии развития и саморазвития личности.

Итак, в последний день января дан старт Году педагога и наставника. Талантливый педагог, опытный наставник открывает путь к познанию и развитию, достижениям и открытиям. Педагог формирует ценностные ориентиры, ищет в каждом зерна таланта, позволяющие стать счастливым и самодостаточным человеком, мотивированным профессионалом.

Впереди у педагогического сообщества Новгородской области много интересных и захватывающих мероприятий!

В июне ЦНППМ подписал соглашение о сотрудничестве в образовательной, научной сферах деятельности для развития системы педагогического образования за счет тиражирования образовательных, проектных практик, трансфера научных достижений и передовых педагогических технологий в сферу образования с федеральными методическими центрами: Уральским государственным педагогическим университетом (г.Екатеринбург), Южно-Уральским государственным гуманитарно-педагогическим университетом (г.Челябинск), Чеченским государственным педагогическим университетом (г.Грозный).

Безусловно, подписание соглашений будет способствовать взаимодействию региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров с лучшими образовательными практиками педагогических университетов по основным направлениям деятельности.

16 июня по инициативе Федеральных центров научно-методического сопровождения педагогических работников Уральского государственного педагогического университета (г. Екатеринбург) и Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета (г. Челябинск) состоялся круглый стол «Актуальные направления научных исследований ФЦНМС педагогических работников», в котором приняли участие представители Чеченского государственного педагогического университета (г. Грозный), ГАУ ДПО «РИРО», ЦНППМ ЯНАО (г. Салехард), ЦНППМ г. Севастополь и наш Центр с целью определения направлений и перспектив взаимодействия субъектов единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в соответствии с приоритетными национальными задачами в области образования. Итогом встречи стало решение о подписании соглашений в области взаимодействия Федеральных центров научно-методического сопровождения педагогических работников и ЦНППМ.

11 мая руководитель ЦНППМ Медник Е.А. выступила на «Векторе образования» по итогам Всероссийского совещания по развитию методической службы в Российской Федерации, на котором поделилась впечатлениями о трансформации методической службы в условиях создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров; о важном, главном, нужном и полезном, услышанном от коллег из 84 регионов России; рассказала о ближайших планах, стоящих перед региональной методической службой, ЦНППМ

• 

• 

18 февраля состоялся выездной межрегиональный практико-ориентированный семинар в Санкт-Петербург по теме «Трансформация технологий: готовность и переход» для молодых учителей Великого Новгорода, г.Валдая и г. Чудово (всего приняло участие 7 молодых педагогов). Организовали и провели семинар Медник Е. А., руководитель ЦНППМ; Гришина И. А., руководитель Ассоциации молодых педагогов Новгородской области; Иванова А. В., руководитель филиала №1 ГОАУ ДПО/ЦНППМ г. Валдай. В семинаре приняла участие Эндзинь М. П., и.о. ректора ИОМиКР.

Встречала нашу делегацию директор информационно-методического центра Приморского района Демидова С. П. вместе со своими коллегами. Площадкой по обмену опытом стал информационный Центр по атомной энергии. Открыла семинар Даутова О. Б., доктор педагогических наук, профессор кафедры педагоги и андрагогики СПб АППО. Тема ее  выступления – «Учитель  XXI века». Ольга Борисовна рассказала о том, что меняется в образовании, о внедрении новых технологий, познакомила с формулой эффективного общения. Интересным, на мой взгляд, показалось высказывание о том, что качество образовательных достижений школьников в основном определяется качеством учебных заданий, предлагаемых им педагогами. Об этом надо подумать!

Во второй части семинара на «педагогический ринг» вышли две команды, которым предстояло в честной борьбе  выстоять в 8-и раундах (пройти проверку на профпригодность, показать свои знания в области педагогических технологий, научиться обмениваться комплиментами  с соперниками, проверить свои способности к командному взаимодействию).

Какие замечательные и талантливые у нас молодые учителя! Об этом я не раз говорила и думала во время семинара. Столько задора, энергии привнесли они в нашу встречу. Оказалось, что между разными поколениями (я имею в виду «отцов» и «детей») нет недопонимания, мы нужны им как носители опыта, педагогических традиций, как наставники и коллеги.

Время пролетело быстро и главное – результативно! По окончании встречи нас ждал еще один сюрприз – посещение музея атомной энергетики. Жалко, что на его посещение уже мало оставалось времени. Но связь установлена, и надеемся, что      она будет прочной и надежной.

Мы уезжали с многочисленными подарками, прекрасным настроением и надеждой на скорейшую  встречу на нашей земле.