16 декабря в филиале № 2 ЦНППМ г.Чудово состоялось заседание Ассоциации директоров Новгородской области, в которой приняли участие руководители школ Великого Новгорода, Большой и Малой Вишеры. Руководители школ Валдая и Пестово подключились к заседанию с помощью платформы «Сферум».

Открыла мероприятие Вотинцева С.Г., методист ГАОУ ДПО «РИПР», которая рассказала о плане работы Ассоциации в этом учебном году. Заместитель председателя комитета образования Чудовского муниципального района Старшинов А. П. поприветствовал участников Ассоциации директоров и пожелал участникам плодотворной работы. В мероприятии приняли активное участие директор МАОУ «СОШ № 4» Кошелева Н. А., рассказавшая о школе и ее приоритетных направлениях работы; Данилова Е. В., руководитель филиала № 2 ЦНППМ г.Чудово, представила опыт работы Центра как навигатора и помощника в единой региональной системе научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров.

На заседании обсудили вопросы реализации национального проекта «Образование» в Чудовском муниципальном районе», в частности – создание Центров образования «Точка роста». В настоящее время в Чудовском районе работают 5 центров «Точка роста». Аверина Н. И., заместитель директора МБОУ «СОШ» с. Грузино, рассказала о новых возможностях повышения качества образования на базе Центра; Воронкина О. В., учитель технологии МБОУ «СОШ» с.Грузино, обобщила опыт работы Центра на уроках технологии; Кондратьева С. В., руководитель Центра «Точка роста» МАОУ «СОШ» д. Трегубово, представила опыт работы своего Центра.

Моделирование образовательного процесса в условиях интеграции урочной и внеурочной деятельности на базе Центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста»  представили: Черкасова И.Д. (МАОУ «СОШ № 1 имени Н.А.Некрасова), Кошелева Н. А. (директор МАОУ «СОШ № 4»), руководитель «Точки роста» в МАОУ «СОШ № 4» Малышева Е. А..

На форсайт-сессии Данилова Е. В. обобщила опыт работы по организации Центров образования и обсудила с директорами вопрос о возможностях и рисках работы «Точек роста». По окончании мероприятия участники составили карту будущего «Точек роста». Это могут быть обновленные программы, сетевое взаимодействие, проектная деятельность, повышение профессионального мастерства педагогических работников, развитие системы наставничества. В заключении Селиванов А. А., директор МАОУ «Гимназия «Гармония» г. Великий Новгород представил опыт гимназии по организации системы наставничества.

Разъезжаясь, участники семинара предложили не откладывать надолго новую встречу.

Тьюторы нашего центра Смолякова Н.Ю. и Скобочкина Ю.В.выступили по теме «Преподавание в школе проблемных вопросов истории» в рамках XIX Знаменских образовательных чтений, которые проходили 7-10 декабря 2021 года.

На областной конференции ” Образование и культура: цифра в библиотеках” в Новгородской областной научной библиотеке Новгородского Кремля 9 декабря 2021 года  выступила учитель русского языка и литературы МАОУ “СОШ4” Сурикова Юлия Геннадьевна с докладом “Дорога к дому”. Руководитель Филиала 2 ЦНППМ г.Чудово  Данилова Евгения Владимировна рассказала об использовании цифровых ресурсов в работе педагогов и поделилась опытом учителя  МАОУ “СОШ1 имени Н.А.Некрасова” Черкасовой Ирины Дмитриевны о создании веб-квестов для ознакомления обучающихся с творчеством писателя.
https://youtu.be/Muk2kx3Zva8

7 декабря 2021г. на базе института образовательного маркетинга и кадровых ресурсов в рамках работы комплекса инновационного развития прошел семинар-практикум для заместителей руководителей образовательных организаций Великого Новгорода по теме «Технология обучения на различных этапах проектной деятельности: осмысление и результат». Инициаторами данного мероприятия стали две гимназии: «Гимназия № 4 имени Героя Советского Союза, Почетного гражданина Новгорода И. А. Каберова» и «Гимназия «Новоскул»».

Участники семинара познакомились с методами и приемами на различных этапах проектной деятельности путем рефлексивного анализа, попробовали свои силы в  определении профессиональных затруднений при организации проектной деятельности.

Медник Е. А., руководитель ЦНППМ, заместитель директора гимназии №4 вместе со своими коллегами Цветковой Д. С., учителем русского языка и литературы, и Тарвердиевой Г. К., учителем иностранного языка, предложили «заглянуть на уроки» в технологии групповой работы и проблемного обучения. Елена Алексеевна акцентировала внимание участников семинара на эффективности применения компетентностного подхода при организации проектной деятельности, подробно остановилась на группе ключевых компетенций в области мотивации, когнитивных способностей обучающихся, конструктивной, информационной, проектной и рефлексивно-продуктивной.

Гимназическая сеть – это одна из форм профессионального развития учителей. Благодаря сетевому взаимодействию, формируются не только новые объединения – сетевые профессиональные сообщества, но и распространяются успешные педагогические практики, поддерживаются новые образовательные инициативы.