22 марта состоялся областной педагогический мост «Путь в профессию» с целью обмена опытом и обсуждением ключевых моментов по внедрению системы наставничества и работы педагогических классов , в котором участвовали педагоги и руководители образовательных организаций, комитета образования г. Чудово, г.Великий Новгород и г.Малая Вишера и обучающиеся психолого-педагогического класса МАОУ «Гимназия «Логос», которые были также организаторами мероприятия совместно с Филиалом №2 ГОАУ ДПО “РИПР” . Приветственные слова для участников областного педагогического моста «Путь в профессию» сказала председатель комитета образования Администрации Чудовского муниципального района С.В. Маньшина и руководитель Филиала №2 ГОАУ ДПО «РИПР» Е.В.Данилова. Об инновационной деятельности МАОУ «Гимназия «Гармония» г.Великий Новгород рассказал директор Селиванов Андрей Алексеевич. Заместитель директора МАОУ «СОШ №4» С.В.Лосякова представила опыт работы школы как стажировочной площадки «Сопровождение профессионального роста педагогов через систему наставничества» и учитель начальных классов Е.А.Иванова представила модель реверсивного наставничества. Заместитель директора МАОУ «Гимназия «Логос» О.С.Сухова рассказала о работе с профильным психолого-педагогическим классом в школе. Ребята рассказали о важных качества, которые они хотели бы видеть у учителей будущего. Телемост состоялся с директором МАОУ «СОШ №4» г.Малая Вишера А.А.Тогушевой, которая рассказала о психолого-педагогическом классе и со старшим воспитателем «Детский сад №86 «Кораблик» г.Великий Новгород Е.Н.Артамоновой, которая поделилась опытом наставничества в дошкольных организациях.

17 марта 2023 организаторы проекта “Семейная практика” с рабочей встречей посетили г. Чудово, где в дошкольных учреждениях уже работает методика выявления детских одаренностей и талантов.
За основу проекта принимается успешная практика из Смартеки АСИ Республики Саха (Якутия) – “Создание механизмов выявления и развития способностей детей раннего и дошкольного возраста”.
Встреча проходила в Администрации г. Чудово. В ней принимали участие заместитель главы Администрации Чудовского района Е.В.Базарова, председатель комитета образования С.В.Маньшина, главный специалист комитета образования В.В.Семушкина, а также лидер проекта АСИ, научный руководитель проекта “Семейная практика” И.И. Комарова, ректор АНО “Академия устойчивого развития” А.В. Костенко, сотрудники детских садов, работающих по методике выявления детских одаренностей и талантов.
Задачей встречи стал обмен опытом и знакомство с результатами работы детских садов по реализации проекта АСИ, а также взаимодействие детского сада и семьи в развитии способностей ребенка.
Модератором встречи выступила куратор проекта “Семейная практика” в г. Чудово, руководитель Филиала №2 ГОАУ ДПО «РИПР»  Е.В.Данилова.
Старший воспитатель МАОУ «СОШ №1 имени Н.А.Некрасова» ДО «Солнышко» Н.Ю. Минина рассказала о создании условий для развития способностей детей в детском саду и роли семьи в этом процессе.
Старший воспитатель МАОУ «Гимназия «Логос» ДО «Волхов» М.В. Пономаренко представила опыт по организации сетевого взаимодействия в работе со способными и одаренными детьми, а также отметила важность участия муниципалитетов и организаций Чудовского района в сопровождении одаренных детей и в развитии системы образования в целом.
На конкретных примерах старший воспитатель МАОУ «СОШ №4» ДО «Березка» М.К. Эргарт рассказала о развитии вербальной одаренности в дошкольном возрасте.
Старший воспитатель МБОУ «СОШ п. Краснофарфорный» ДО «Родничок» Т.С. Хващевская представила опыт работы по организации дополнительного образования для развития способностей ребёнка в условиях сельского дошкольного отделения.
Участники встречи оценили ту колоссальную работу, которая была проведена детскими садами г. Чудово по реализации проекта АСИ.
“Чудовские специалисты внесли огромный вклад в развитие проекта АСИ, в части методики работы со способными детьми и вовлечения местного сообщества в эту работу” – отметила И.И. Комарова.
Один из авторов проекта “Семейная практика”, заведующая кафедрой АНО “Академия устойчивого развития” Н.В. Костенко подчеркнула: “Для нас важно изучить и использовать опыт дошкольных учреждений г. Чудово в работе с семьями. В ходе реализации проекта “Семейная практика” мы хотели бы выработать эффективные формы, методы и инструменты для формирования осознанного родительства и таких составляющих, как семейные ценности и традиции”.
Участники встречи договорились о разработке курса повышения квалификации для работников детских садов и о создании сборника материалов, основанных на опыте воспитателей г. Чудово.
_____________________
Проект “Семейная практика” реализуется АНО “Академия устойчивого развития” с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

Партнеры проекта: Международная педагогическая академия дошкольного образования (МПАДО), Министерство образования Новгородской области, комитет образования Администрации Чудовского муниципального района, Новгородский Фонд содействия некоммерческим проектам.

15 марта состоялась мастерская ЦО “Точка Роста” для педагогов Чудовского, Маловишерского и Любытинского районов « Возможности ЦО «Точки роста» в МАОУ «СОШ №1 имени Н. А. Некрасова» На мастер-классе руководителя ЦО «Точка роста» МАОУ «СОШ №1 имени Н.А.Некрасова» Матвеевой Виктории Юрьевны педагоги познакомились с опытом работы по подготовке к ОГЭ, программированию и робототехнике. Тен Ольга Васильевна рассказала о работе с 3D ручками на уроках и показала образцы работ детей. На мастер-класс руководителя ЦО «Точка роста» МАОУ «СОШ д.Трегубово» Кондратьевой Светланы Валентиновны педагоги узнали о реализации модуля “Технология” на уроках в ЦО. Ирина Викторовна Точенова , руководитель ЦО «Точка роста» МБОУ «СОШ п.Краснофарфорный» рассказала о работе с цифровым микроскопом, практических лабораторных работах в классах и на природе. Руководитель ЦО “Точка Роста” МАОУ СОШ1 г.Малая Вишера Иван Николаевич Корыткин представил опыт работы по организации дополнительного образования.
Предложили продолжать знакомиться с опытом коллег из других районов и организовывать выездные мастерские “Точек роста”