Курсы повышения квалификации классных руководителей, ЦНППМ 2 г.Чудово «Организация работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в образовательных организациях»

На 2 сессии педагоги обсудили воспитательную систему класса, становление взаимоотношений в классе, правила и нормы жизнедеятельности класса, а также сотрудничество с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач. Особое внимание уделили индивидуальной работе и профилактике деструктивного поведения, работе с родителями. Классные руководители представили проекты воспитательной работы в своих классах как итоговую работу.

Семинар для учителей МАОУ “СОШ №1 имени Н.А.Некрасова” по работе с “трудными” детьми провели педагог-психолог ЦПМСС Иванова Людмила Леонидовна и руководитель Филиала №2 ГОАУ ДПО “РИПР” Данилова Евгения Владимировна. На семинаре рассмотрели типологию трудного поведения и факторы возникновения трудностей у обучающихся , алгоритмы действий педагога, выстраивания взаимодействия с семьёй, организацию безопасного пространства в классе.

В России началось возрождение психолого-педагогических классов как важного элемента системы непрерывного педагогического образования. Ведущими целями создания таких классов является выявление педагогически одаренных школьников и формирование у них готовности к профессионально-личностному самоопределению; интеграция педагогически одаренных школьников в профессиональное сообщество на этапе обучения в школе. В Новгородской области в 2022 году открыто 10 психолого-педагогических классов.

13 октября 2022г. руководитель ЦНППМ Медник Е.А. совместно с представителями Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого провела для обучающихся МАОУ «Гимназия «Исток» PR-акцию «Имидж современного учителя: слагаемые успеха». Елена Алексеевна в формате интерактивной игры погрузила будущих учителей в атмосферу школьной жизни, взаимоотношению учителей и учеников. На встрече была и «битва имиджмейкеров», и мастерская по формированию имиджа учителя, и опросникум.

Как говорится, встреча прошла в теплой и дружественной обстановке. По ее окончании участники поблагодарили друг друга и договорились о новой встрече.

11 октября в Филиале №1 ГОАУ РИПР в рамках реализации проекта “Экостарт” были организованы мероприятия межмуниципального экологического форума “Мы дети твои, дорогая земля!”.
Школьники Валдайского, Крестецкого, Демянского, Марёвского районов приняли участие в дискуссионном круге “Проектное мышление” и интеллектуальной игре ЭкоКвиз ” В мире животных”. Создать положительный эмоциональный настрой среди участников помогла коммуникативная игра. Поделившись на команды, ребята в непринужденной атмосфере решали различные задачи, отвечали на вопросы. Баллы, которые заработали команды в ходе игры ЭкоКвиз, явились заключительным итогом первого дня мероприятий.

4 октября 2022 г., накануне Дня учителя, в ГОАУ ДПО «РИПР» прошел фестиваль мастер-классов ПрофиФест. Программа фестиваля была очень насыщенной: методический семинар для молодых специалистов от победителей и призера областного конкурса профессионального мастерства в номинации «Молодой педагог-2022» Васильевой Ю.А., Ефимовой Ю.О., Добролович Д.Д.; мастер-классы для учителей-предметников: «Биология – живая наука», Покашникова М.В.,  «Культурный дневник школьника: как подружить математику с историей и культурой» Семёнова А.Н., «Как прокачать вербальное мышление» Цветкова Д.С., игра-квест «Загадки Великого Новгорода» Скобочкина Ю.В., Смолякова Н.Ю., Степанова М.Г. Мастер-классы проводили лучшие из лучших – победители конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности -2022 федерального и регионального уровней, победитель областного конкурса профессионального мастерства-2021 в номинации «Учитель года», эксперт предметной комиссии ГЭК Новгородской области.

Это было не просто знакомство педагогов Новгородской области с педагогами Великого Новгорода. Это был фейерверк позитива, креатива и энергии людей, влюбленный в свою профессию и готовых передать свои знания, опыт тем, кто готов его принять и совершенствовать.