Курсы повышения квалификации классных руководителей, ЦНППМ 2 г.Чудово «Организация работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в образовательных организациях»

На 2 сессии педагоги обсудили воспитательную систему класса, становление взаимоотношений в классе, правила и нормы жизнедеятельности класса, а также сотрудничество с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач. Особое внимание уделили индивидуальной работе и профилактике деструктивного поведения, работе с родителями. Классные руководители представили проекты воспитательной работы в своих классах как итоговую работу.

Семинар для учителей МАОУ “СОШ №1 имени Н.А.Некрасова” по работе с “трудными” детьми провели педагог-психолог ЦПМСС Иванова Людмила Леонидовна и руководитель Филиала №2 ГОАУ ДПО “РИПР” Данилова Евгения Владимировна. На семинаре рассмотрели типологию трудного поведения и факторы возникновения трудностей у обучающихся , алгоритмы действий педагога, выстраивания взаимодействия с семьёй, организацию безопасного пространства в классе.

20 октября на базе региональной стажировочной площадки МАОУ «Гимназия» г. Старая Русса состоялось заседания Ассоциации руководителей общеобразовательных организаций Новгородской области, в котором приняли участие 34 руководителя школ Великого Новгорода, Валдайского, Волотовского, Новгородского, Старорусского, Парфинского, Шимкого районов.

Матюшкина Татьяна Вячеславовна, директор МАОУ «Гимназия» г. Старая Русса, познакомила с опытом функционирования и результатами работы стажировочной площадки по теме: «Метапредметный подход в обучении как основное требование ФГОС». В течение 2022 года деятельность на стажировочной площадке велась по трем направлениям: обобщение и трансляция собственного позитивного опыта, методическое сопровождение деятельности педагогических работников по учебным предметам или направлениям деятельности, консультирование педагогических работников и управленческих кадров по направлению инновационной деятельности стажировочной площадки. Разнообразные формы работы на площадке: методические семинары, практикумы, круглые столы, научно-практические конференции, заседания предметных методических центров по метапредметному походу в обучении – позволили получить позитивные результаты. По словам директора, главный результат работы – совершенствование образовательной среды, развитие профессиональных компетенций педагогов гимназии и участников стажировочной площадки.

В ходе заседания директора школ Новгородской области отметили результативный опыт гимназии и предложили продолжить программу стажировки. Особенный интерес на заседании Ассоциации директоров вызвало выступление молодого педагога гимназии, учителя биологии Петровой Марии Викторовны по теме: «Апробация курса внеурочной деятельности «Развитие функциональной грамотности обучающихся».
Отмахова Татьяна Николаевна, заместитель руководителя ЦНППМ познакомила руководителей с работой региональных стажировочных площадок.

12 октября 2022 г. в  Москве, в Академии Минпросвещения, прошло Всероссийское совещание «Индивидуальный образовательный маршрут – путь к профессиональному росту и повышению качества образования». Это уже второе в этом году всероссийское совещание, в котором мы приняли участие.

С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась заместитель Министра просвещения Российской Федерации Васильева Т.В. «Задача современного образования – развитие многосторонней, талантливой во всех отношениях личности, и учитель в этом играет ключевую роль. Это тот человек, который напрямую влияет на достижение национальных целей. Помогать учителям войти в профессию и удержаться в ней, работая в педколлективе над достижением общих целей, является миссией методической службы. Индивидуальный образовательный маршрут, пожалуй, самый важный с точки зрения определения статуса каждого конкретного педагогического работника инструмент методиста. Без определения зоны ближайшего развития и построения индивидуального маршрута развития мы никуда не сдвинемся. Первый шаг к любому успеху – определить, в какой начальной точке ты находишься», – подчеркнула заместитель Министра. На совещании выступили представители Академии Минпросвещения России, Федерального института оценки качества образования, а также региональных организаций дополнительного профессионального образования педагогов.

На совещании обсудили современные подходы к организации деятельности по обеспечению профессионального роста педагога, основные векторы самореализации педагогов в профессии и актуальные вопросы реализации педагогическими работниками индивидуального образовательного маршрута для постоянного развития профмастерства.

В рамках работы тематических секций участники совещания познакомились с методами применения предметно-методических кейсов как инструментом преодоления профессиональных дефицитов педагогических работников. Экспертами Федерального методического центра Академии Минпросвещения России были предложены интерактивные занятия и мастер-классы, направленные на отработку метапредметных решений на примере учебно-методических кейсов по функциональной грамотности.

По завершении работы участники получили комплект документов,  а также комплект игры «Проектируем ИОМ». Всероссийское совещание  стало площадкой для диалога профессионалов, обмена лучшим опытом и наиболее эффективными методическими практиками.